最近有很多喋喋不休的喋喋不休，而且电子废物还是当天飙升的另一个国际瘟疫。在上一篇文章中电子废物，PCB处置的种子底层，我们讨论了一个惊人的新数据:世界每年产生5000万吨电子垃圾，根据联合国报告。
但我们尚未讨论的是电子废物的道德方面。是一名电气工程师，用于减轻电子废物吗？或者责任是否落在政府的制造商和监管机构上？
为了探究这些问题，我们进行了一项人种学研究，研究工科学生如何处理电子垃圾的伦理问题。
一个民族志研究：谁负责电子废物？
研究人员Ryan C. Campbell和Denise Wilson Spearheaded一项研究项目探索了电气和机械的方式工程专业的学生看到了电子垃圾的问题，以及他们认为谁应该对此负责为了减弱它。
志愿者将电子垃圾装箱。图片使用的礼貌构成环境保护局
研究人员从84名学生中收集了反馈，其中大多数是18岁至22岁的美国男性白人公民。每个学生都得到了关于电子垃圾对健康和环境的影响的材料，并被要求在一篇文章中回答几个问题。
结果
坎贝尔和威尔逊编码的结果评估谁发现对电子废物问题的负责。（请注意，代码不是互斥的，结果可能重叠）。
谁负责电子废物问题的编码结果。使用的图像礼貌坎贝尔和威尔逊
虽然一些参与者不清楚他们的责任关联，但没有参与者完全免除工程师的电子垃圾问题。为了更详细地了解结果，研究人员研究了程度工程师的责任得到了认可。
在这些回答中，术语“没有资格/限制”意味着学生感觉所有电子废物的责任仅落在工程师身上。
- 7名学生明确承认工程师的责任，没有资格/限制
- 10名学生认为责任是与他人毫无限制地共同承担的
- 9 .学生认为它是与他人共享的，但责任被限制在他们控制之外的因素
- 4有一个暧昧的反应
本研究数据分析并不意味着揭示统计上的重要趋势，而是具有描述性，有意义的和探索性的。
生态伦理学应该纳入工程课程吗?
虽然这项研究只调查了一小部分学生，以及他们对谁应该为电子垃圾负责的看法，但它揭示了一个经常被学术界忽视的问题。
俄勒冈理工学院的教授Marilyn Dyrud在她的论文中进一步阐明了这一观点计算机浪费和工程道德（PDF）在美国工程教育学会发表。raybet电子竞技竞猜Dyrud Posits认为，“启动解决方案，国际工程社区必须首先检查设计：为什么电子产品包括这种潜在的破坏性材料？”
她建议由于电子浪费的令人满足的状态，持有制造商和消费者对被认为不再有用的产品的命运不再承担造成的制造商和消费者。德鲁建议教育工作者领导课程活动，可以帮助学生看到组件和电路引线，镉，汞，铬VI，PVC和溴化阻燃剂的有害物质如何影响垃圾填埋场附近的栖息地和社区。
以下图表说明了与计算机和外围电子废物中有害物质相关的健康风险。请注意，波线右柱记录了1997 - 2004年的电子垃圾中每种物质的总重量。最近的数据可以在其中找到联合国报告电子废物。
与计算机和外围电子废物中的常用物质相关的健康风险图表。使用的图像礼貌玛丽莲Dyrud(PDF)
Dyrud建议的一些活动包括让学生们研究他们自己的大学是如何处理计算机和周边设备的，研究公司的“回收”项目，以及调查州立法机构是如何处理电子垃圾回收的。
“工程教育者必须将学生揭示出出售过时技术以提高意识的后果，帮助减轻这种特殊形式的第三世界产品倾销引起的一些身体痛苦和环境退化，”德鲁说。
了解更多电子废物
关于电子废物的谈话是电气工程界正在进行的谈话。以下是其他一些资源，以便在考虑电子废物问题时退房。
你的花是什么?
工程师们在学校里花费数年的时间专注于技术问题，然而诸如电子垃圾这样的伦理问题却从未在教学大纲中被提及。培养未来的工程师不仅意味着加强技术能力，还意味着帮助他们理解其工作对环境的影响。
你认为谁有责任解决电子垃圾问题?你认为怎样才能让你的工程更环保，更可持续?你觉得有哪些资源和支持可以帮助你实现这个目标?请在下面的评论中分享你的想法。
