|
|
使用电路仿真软件验证预测和测量的参数值。
使用变量电压,调节电源的V.戴维南,以及V的固定电压电源来源。针对原始电路中的电阻指定标准电阻值,全部在1kΩ和100kΩ(1k5,2k2,2k7,3k3,4,6,22k,33k,39k 47k,68k等)。十年或电位计足以满足r戴维南。
如果它尚未结冰,我希望学生建立两个不同的电路对于这个练习:“原始”电路以及一个“等效等效”电路然后,将完全相同的负载电阻插入两个电路(一次一个),以便在这两种情况下看到其上的电压是相同的。许多学生似乎与等效电路的基本概念斗争,我发现这项练习(一旦成功完成),非常适合“使其真实”给这些学生。
本练习的扩展名是融入故障排除问题。无论是使用本练习作为绩效评估还是简单地作为概念建设实验室,您可能希望通过要求他们预测某些电路故障的后果来跟进您的学生的结果。
|
使用电路仿真软件验证预测和测量的参数值。
使用变量电压,调节电源的V.戴维南,以及V的固定电压电源来源。针对原始电路中的电阻指定标准电阻值,全部在1kΩ和100kΩ(1k5,2k2,2k7,3k3,4,6,22k,33k,39k 47k,68k等)。十年或电位计足以满足r戴维南。
如果它尚未结冰,我希望学生建立两个不同的电路对于本练习:“原始”电路和“等效等效”电路,然后将完全相同的负载电阻插入两个电路(一次),看看两种情况下的电压都是相同的。许多学生似乎与等效电路的基本概念斗争,我发现这项练习(一旦成功完成),非常适合“使其真实”给这些学生。
本练习的扩展名是融入故障排除问题。无论是使用本练习作为绩效评估还是简单地作为概念建设实验室,您可能希望通过要求他们预测某些电路故障的后果来跟进您的学生的结果。
|
使用电路仿真软件验证预测和测量的参数值。
使用变量电压,调节电源的V.戴维南,以及V的固定电压电源来源。针对原始电路中的电阻指定标准电阻值,全部在1kΩ和100kΩ(1k5,2k2,2k7,3k3,4,6,22k,33k,39k 47k,68k等)。十年或电位计足以满足r戴维南。
如果它尚未结冰,我希望学生建立两个不同的电路对于本练习:“原始”电路和“等效等效”电路,然后将完全相同的负载电阻插入两个电路(一次),看看两种情况下的电压都是相同的。许多学生似乎与等效电路的基本概念斗争,我发现这项练习(一旦成功完成),非常适合“使其真实”给这些学生。
本练习的扩展名是融入故障排除问题。无论是使用本练习作为绩效评估还是简单地作为概念建设实验室,您可能希望通过要求他们预测某些电路故障的后果来跟进您的学生的结果。
|
使用电路仿真软件验证预测和测量的参数值。
使用变量电压,调节电源的V.戴维南,以及V的固定电压电源来源。针对原始电路中的电阻指定标准电阻值,全部在1kΩ和100kΩ(1k5,2k2,2k7,3k3,4,6,22k,33k,39k 47k,68k等)。十年或电位计足以满足r戴维南。
如果它尚未结冰,我希望学生建立两个不同的电路对于本练习:“原始”电路和“等效等效”电路,然后将完全相同的负载电阻插入两个电路(一次),看看两种情况下的电压都是相同的。许多学生似乎与等效电路的基本概念斗争,我发现这项练习(一旦成功完成),非常适合“使其真实”给这些学生。
本练习的扩展名是融入故障排除问题。无论是使用本练习作为绩效评估还是简单地作为概念建设实验室,您可能希望通过要求他们预测某些电路故障的后果来跟进您的学生的结果。
|
使用电路仿真软件验证预测和测量的参数值。
使用变量电压,调节电源的V.戴维南,以及V的固定电压电源来源。针对原始电路中的电阻指定标准电阻值,全部在1kΩ和100kΩ(1k5,2k2,2k7,3k3,4,6,22k,33k,39k 47k,68k等)。十年或电位计足以满足r戴维南。
如果它尚未结冰,我希望学生建立两个不同的电路对于本练习:“原始”电路和“等效等效”电路,然后将完全相同的负载电阻插入两个电路(一次),看看两种情况下的电压都是相同的。许多学生似乎与等效电路的基本概念斗争,我发现这项练习(一旦成功完成),非常适合“使其真实”给这些学生。
本练习的扩展名是融入故障排除问题。无论是使用本练习作为绩效评估还是简单地作为概念建设实验室,您可能希望通过要求他们预测某些电路故障的后果来跟进您的学生的结果。
|